Fundamentos da Alfabetização

Autores

  • Juliane Cristina Molena

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.124

Palavras-chave:

Educação,, Pensadores, Alfabetização

Resumo

Os pensadores abordados neste estudo trazem importantes reflexões para a área da educação e da alfabetização. Emília Ferreiro e Ana Teberosky trouxeram uma nova visão sobre como as crianças aprendem a escrever, ao defenderem que esse processo se dá por meio da construção ativa do conhecimento, conforme apresentado na obra Psicogênese da Língua Escrita. Paulo Freire, por outro lado, abordou a alfabetização como um instrumento de transformação social, destacando a importância da consciência crítica e da prática educativa como ação libertadora. Já os teóricos Lev Vygotsky e Alexander Luria, ligados à psicologia histórico-cultural, ressaltaram como a linguagem e as interações sociais são fundamentais para o desenvolvimento mental. Jean Piaget, com sua teoria do desenvolvimento cognitivo, contribuiu com uma análise detalhada sobre como as crianças constroem o conhecimento ao longo das etapas da infância.

Referências

FERREIRO, Emília; TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

LURIA, A. R.; VYGOTSKY, L. S. A construção da mente: Fundamentos da psicologia histórico-cultural. São Paulo: Martins Fontes, 1996.

VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, 1989.

PIAGET, Jean. A formação do símbolo na criança: Imitação, jogo e sonho, imagem e representação. Rio de Janeiro: Zahar, 1975.

PIAGET, Jean. O nascimento da inteligência na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1973.

ANTUNES, Celso. Letramento e alfabetização: Uma prática reflexiva para os primeiros anos do ensino fundamental. Petrópolis: Vozes, 2014.

ANTUNES, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula. São Paulo: Loyola, 2001.

Publicado

2025-07-09

Como Citar

MOLENA, Juliane Cristina. Fundamentos da Alfabetização. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 2, n. 8, p. 1–17, 2025. DOI: 10.69807/2966-0785.2025.124. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/124. Acesso em: 11 jul. 2025.

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