A Contribuição da Educação Física no Processo de Ensino-Aprendizagem no Ensino Fundamental I

Resumo

A Educação Física desempenha um papel central no Ensino Fundamental I, abrangendo crianças de 6 a 10 anos, ao se consolidar como uma área do conhecimento que vai muito além da mera prática de atividades motoras. Ela representa uma ferramenta pedagógica indispensável para a formação integral dos estudantes, integrando dimensões físicas, cognitivas, sociais, afetivas e de promoção da saúde. Conforme previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB(BRASIL, 1996), a Educação Física é um componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo reconhecida como parte essencial da formação cidadã e do desenvolvimento global dos educandos.

Durante os anos iniciais da escolarização, as crianças vivenciam uma fase de intensa construção de saberes, marcada por descobertas corporais, emocionais e sociais. Nesse contexto, a Educação Física contribui significativamente ao proporcionar experiências de aprendizagem que envolvem o corpo em movimento, o brincar, a ludicidade e a interação social, elementos centrais para o processo educativo na infância (DAOLIO, 2004; BETTI & ZULIANI, 2012). Assim, a prática pedagógica da Educação Física deve ser compreendida como um campo interdisciplinar, que dialoga com outras áreas do conhecimento, valorizando o desenvolvimento das múltiplas inteligências, conforme proposto por Howard Gardner (1995).