DESCOBRINDO E CRESCENDO: O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Cristiano Aparecido Pedro
  • Giseli Maria Bonatto Braghin Vieira
  • Kelly Fernanda Medeiros Curtolo
  • Lilian Maria de Ponti
  • Marta Helena Arnosti dos Santos
  • Michele Pulz

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2024.14

Palavras-chave:

Lúdico, Educação Infantil, Ensino-aprendizagem

Resumo

Este trabalho aborda a grande importância de se trabalhar de forma lúdica durante o processo de aprendizagem na educação infantil, destacando como essa abordagem fomenta um aprendizado de qualidade para a criança. Utilizando técnicas que promovem o desenvolvimento de habilidades fundamentais, o estudo busca aprimorar a compreensão da inserção da criança na vida escolar e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil, além de analisar os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. A pesquisa, de natureza bibliográfica, elenca assuntos pertinentes para esse entendimento, como a história do brincar, o lúdico na educação infantil e a importância das brincadeiras pedagógicas. Conclui-se que as atividades lúdicas favorecem o processo de ensino-aprendizagem, tornando as crianças mais conscientes de seu papel na sociedade e contribuindo significativamente para seu desenvolvimento integral.

Referências

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Publicado

2024-06-18

Como Citar

PEDRO, Cristiano Aparecido; VIEIRA, Giseli Maria Bonatto Braghin; CURTOLO, Kelly Fernanda Medeiros; PONTI, Lilian Maria de; SANTOS, Marta Helena Arnosti dos; PULZ, Michele. DESCOBRINDO E CRESCENDO: O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 1–14, 2024. DOI: 10.69807/2966-0785.2024.14. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/14. Acesso em: 23 dez. 2024.

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