INCLUSÃO ESCOLAR

Abstract

Neste trabalho objetivamos compreender um pouco mais sobre a Educação Inclusiva, que vem se tornando um grande desafio para a educação e a sociedade em que vivemos. Observando-a como um todo, percebemos que ela não engloba somente a pessoa com deficiência, mas envolve também a sua família e a escola. Focamos neste artigo a inclusão de alunos com necessidades especiais dentro da sala regular. Analisando as circunstâncias interativas que esses alunos estabelecem com seus professores e colegas que não apresentam tais deficiências. Contudo, pretende-se avaliar como se aplica a inclusão desses alunos na sala de aula comum. Acredita-se que essa situação traz embates em relação às possibilidades de socialização, comunicação e construção de conhecimento desses alunos, pois tanto a escola quanto os pedagogos estão despreparados para atender o aluno incluso.Assim, mesmo havendo uma inclusão, ocorre consequentemente uma exclusão, pois a sociedade propõe uma educação para todos, mas na prática não é sempre uma proposta realizada com sucesso por não se encaixar nos padrões considerados normais da unidade escolar.