INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS AULAS DE ARTE DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

A educação brasileira foi estabelecida através da lei nº 9.394, de 20/12/1996, assegurando o total desenvolvimento do aluno e seu preparo para o exercício da cidadania e para o mercado de trabalho. O ensino de Arte e das expressões regionais do nosso país são componentes obrigatórios na grade curricular da educação básica. Essa matéria deve ser ensinada através das artes visuais, dança, música e teatro. Com o advento da lei nº 11.645, de 10/03/2008, o estudo da cultura afro-brasileira e indígena tornou-se obrigatório, trazendo visibilidade para uma população ainda marginalizada. Sendo assim, o objetivo desse trabalho é compreender como os professores do Ensino Fundamental trabalham a cultura afro-brasileira nas aulas de Arte. Para isso realizou-se uma pesquisa bibliográfica para conhecer melhor o assunto e após isso realizou-se uma revisão sistemática de literatura a fim de conhecer as práticas utilizadas pelos professores em sala de aula. Observou-se com os professores encontram dificuldades em trabalhar as questões relacionadas a cultura afro-brasileira, especialmente por falta de conhecimento. No entanto, são muitas as opções de atividades que eles podem utilizar, tais como: realização de oficinas, visitas a museus e cidades históricas; estudo de obras de arte, cinema e teatro.