O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors

  • Marília Rafaela Escobar
  • Joyce Priscila Paulino
  • Tatiana Karina Sommer Marchi

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.118

Keywords:

Arte, Educação Infantil, Aprendizagem.

Abstract

O artigo aqui apresentado vem mostrar como se faz o trabalho de Artes na Educação Infantil contemplando as diversas nuances que norteiam o trabalho artístico com os pequenos. A importância do estímulo artístico como atividade que promove a apresentação e a representação da criança, reflete sobre o uso de diversos instrumentosdentro do contexto pedagógico vivenciado pelas crianças em instituições de educação infantil, sendo educador peça fundamental neste processo. O trabalho de Arte precisa ser desenvolvido com as crianças de forma a despertar a capacidade criadora que existe em cada uma, buscando ampliar o conhecimento e sensibilidade da criança tornando-a pessoa criativa e dinâmica inserida no contexto da sociedade em que vive. Desta forma, o papel do professor nesse âmbito de torna fundamental, de modo a garantir a participação de todas as crianças nesse processo artístico e favorecendo a criação e a interação de um modo específico com a arte.

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Published

2025-06-18

How to Cite

ESCOBAR, Marília Rafaela; PAULINO, Joyce Priscila; MARCHI, Tatiana Karina Sommer. O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 2, n. 8, p. 1–14, 2025. DOI: 10.69807/2966-0785.2025.118. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/118. Acesso em: 30 jun. 2025.

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