Práticas de Artes Visuais na Educação Infantil
DOI:
https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.101Palavras-chave:
Educação Infantil, Artes Visuais, PráticasResumo
A prática do ensino de arte na educação infantil é de muita relevância, os alunos vivenciam suas experiências, se expressam, ampliam o conhecimento desenvolvendo o pensamento crítico e estético tendo o educador como mediador entre aluno e conhecimento. Partindo desse pressuposto o presente trabalho objetiva construir um breve tratado que acerca a pratica que o professor de arte visual deve ter em sala de aula na educação infantil e o uso de diferentes técnicas e estratégias. Trata-se, pois, de uma pesquisa bibliográfica a partir da revisão extensiva da literatura referente ao tema. O estudo mostrou que existem inúmeras práticas no ensino de artes na educação infantil, o professor deve estar em constante aprendizagem e planejar sua aula despertando-lhes o interesse pelas atividades artísticas e desenvolvendo habilidades e potencialidades.
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