A FORMAÇÃO PERMANENTE DO PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL

Autores

  • Juliane Cristina Molena
  • Elislane Meiri Barioni
  • Mayara Graziela Martinho da Silva
  • Rafael Pereira da Silva
  • Renata Lissoni Bizarri

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.168

Palavras-chave:

Valorização, Formação de Professores, Educação, Alunos

Resumo

O presente trabalho vem abordar a valorização e formação de professores. A valorização e formação de professores são temas cruciais para a qualidade da educação. Uma formação inicial sólida e continuada, aliada a planos de carreira que reconheçam e valorizem o trabalho docente, são essenciais para atrair e manter profissionais qualificados, impactando diretamente o desenvolvimento dos alunos e da sociedade. O principal objetivo desse trabalho é analisar e discutir a importância da valorização docente e da formação continuada para a qualidade da educação e para o desenvolvimento profissional dos professores. A metodologia adotada será uma análise descritiva bibliográfica de literatura, com ênfase em livros e artigos mais atuais e relevantes. Conclui-se que a valorização e formação de professores são elementos interdependentes e essenciais para a qualidade da educação. Uma política abrangente de valorização docente deve considerar a formação inicial e continuada, os planos de carreira, a remuneração, as condições de trabalho e a saúde dos profissionais da educação, buscando garantir um ambiente propício para o desenvolvimento profissional e o sucesso dos alunos. 

Referências

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Publicado

2025-09-14

Como Citar

MOLENA , Juliane Cristina; BARIONI, Elislane Meiri; SILVA, Mayara Graziela Martinho da; SILVA , Rafael Pereira da; BIZARRI , Renata Lissoni. A FORMAÇÃO PERMANENTE DO PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DA VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 2, n. 9, p. 1–13, 2025. DOI: 10.69807/2966-0785.2025.168. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/168. Acesso em: 16 set. 2025.

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