RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Andréia Lopes de Oliveira; Eliane Terezinha Klein; Erileide Araújo de Oliveira; Franciellen Batista Guimarães; Marcilene dos Santos Golombieski; Roberta Pegorari Bonfim dos Santos

doi:10.69807/2966-0785.2026.439

Autores

Andréia Lopes de Oliveira
Eliane Terezinha Klein
Erileide Araújo de Oliveira
Franciellen Batista Guimarães
Marcilene dos Santos Golombieski
Roberta Pegorari Bonfim dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.439

Palavras-chave:

Leitura, Contação, Infantil

Resumo

É uma pesquisa que se torna relevante devido à urgente necessidade de tratar da sustentabilidade e reciclagem desde os primeiros anos escolares, conectando as crianças à sua responsabilidade em relação à Natureza e ao planeta. Este texto tem como objetivo analisar a relevância da sustentabilidade e da reciclagem na Educação Infantil, visando preparar crianças para serem cidadãs conscientes e aptas a participar das transformações necessárias, assegurando que os recursos naturais sejam utilizados de forma sustentável. Essa pesquisa é relevante diante da urgente necessidade de discutir questões relacionadas à sustentabilidade e reciclagem com frequência crescente no ambiente escolar, levando as crianças a se conscientizarem sobre sua responsabilidade com a Natureza e o Planeta Terra. Ao finalizar a pesquisa, conclui-se que é indiscutível o valor de discutir o assunto desde o começo da educação das crianças, pois isso ajudará a desenvolver indivíduos conscientes de suas obrigações e responsabilidades em relação ao meio ambiente.