GESTÃO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DE UMA GESTÃO ESTRATÉGICA E DEMOCRATICA

Autores

  • Eliana Maria Ferreira
  • Genilson Barbosa do Carmo
  • Keila Martins Corrêa
  • Mariana de Souza Quaresma Andrade

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2024.29

Palavras-chave:

Gestão escolar, democracia, gestor, conselho escolar

Resumo

Neste artigo discutiremos a questão da democracia na gestão escolar. Sabemos que muitas escolas não adotam essa prática e assim levantamos algumas possibilidades e alternativas para as escolas iniciarem ações de cunho democrático no espaço escolar. Vivemos um momento onde o “ego” e a vaidade consomem a nossa sociedade, fazendo com que a criação de um espaço escolar democrático se torne ainda mais difícil. Destacamos também a posição do gestor, como ferramenta necessário para a democratização da escola, pois entendemos que o mesmo é o responsável por iniciar o processo democrático e só será consolidado com a participação do todos os seguimentos escolares: pais, alunos e comunidade escolar. Com essa participação podemos descentralizar as decisões escolares, sempre respeitando e analisando as diversas opiniões. Acreditamos nessa debate pois a nossa sociedade ainda peca em princípios básicos de democracia, e transformando a escola, transformaremos a sociedade por completa. Desta forma não pretendemos, nem podemos aqui colocar um ponto final nessa discussão, visto que com o debate que podemos buscar os melhores caminhos que nos levem à uma escola democrática.

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Publicado

2024-08-06

Como Citar

FERREIRA, Eliana Maria; CARMO, Genilson Barbosa do; CORRÊA, Keila Martins; ANDRADE, Mariana de Souza Quaresma. GESTÃO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DE UMA GESTÃO ESTRATÉGICA E DEMOCRATICA. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 1–16, 2024. DOI: 10.69807/2966-0785.2024.29. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/29. Acesso em: 23 dez. 2024.

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