Educação Ambiental e Gestão de Lixo na Escola Primária de Moma-sede (Nampula)
DOI:
https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.241Palavras-chave:
Educação Ambiental, Lixo, Escola, ProfessorResumo
O artigo com o tema de Educação Ambiental e gestão de Lixo afere na contribuição de um ambiente saudável para o bom estar no estabelecimento de ensino, em particular na Escola Primária de Moma-Sede. O tema tem como objectivo reflexivo e abre um espaço de debate relacionado com a gestão do lixo no estabelecimento de Ensino, bem como, a realização de acções práticas visando à valorização do espaço escolar como campo de formação de um sujeito ecológico capaz de actuar de forma crítica e pensante na sociedade na qual se insere mostrando as nuances conceituais envolvidas neste processo para a construção de uma prática efectiva. A organização não governamental WWF(World Wildlife Fund) parceiro activo da Escola, subsidia a causa acrescentando que não existe disciplina específica para administrar lixo no plano curricular moçambicano nas escolas pois cada Escola é responsável por educar e ensinar aos alunos para que possam compreendê-la e posicionar diante dela.
Na metodologia, os pesquisadores usaram a técnica de entrevista semi-estruturada que resultou na contribuição do tema em análise no estabelecimento ensino primário e que a questão de gestão de lixo é como assunto interdisciplinar.
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