EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS BENEFÍCIOS DA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA

Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo abordar a utilização das Tecnologias Assistivas como metodologia facilitadora do processo de aprendizagem de educandos com deficiência. A Tecnologia Assistiva busca proporcionar às pessoas com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, por meio da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle do ambiente, além do desenvolvimento de suas habilidades de aprendizagem. Embora o conceito seja relativamente recente, ele se refere ao conjunto de recursos e serviços que contribuem para potencializar as habilidades funcionais de pessoas com deficiência, favorecendo sua vida independente. O uso da Tecnologia Assistiva na educação é fundamental, pois possibilita a aprendizagem ao otimizar as potencialidades individuais de cada aluno. Esses recursos atendem ao que Vygotsky (1995) propôs em sua teoria sociocultural: a aprendizagem se constrói por meio da interação e mediação. Assim, a inserção da Tecnologia Assistiva, articulada aos contextos sociais, culturais e subjetivos, permite que o educando seja reconhecido como sujeito crítico e criativo. O presente trabalho apresenta experiências de extensão universitária voltadas à inserção da Tecnologia Assistiva, utilizando a informática como ferramenta pedagógica para apoiar crianças com deficiência intelectual e múltipla em seu desenvolvimento global.