Relato de experiência na Educação Infantil: Leitura Escola e Família Formando Protagonista da sua Própria História

Resumo

Este trabalho é de natureza descritivo, uma vez que, tem a intenção de descrever a experiência vivida no ano 2025. Essa produção empreendida tem como finalidade promover uma experiência vivida na Escola do/no Campo Municipal Santo Antônio do Caramujo, situada no Município de Cáceres, Distrito de Caramujo. Especialmente com as turmas da creche unificada 2 e 3 anos e
pré I A, para esse objetivo foram realizadas atividades lúdicas com a finalidade de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem dos educandos, dispondo como os eixos orientadores definidos na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil de Mato Grosso. O método aplicado nesse relato foi embasado na análise, descrição pessoal do exercício em
caderno de campo e registros fotográficos. E assim, amparada nos documentos oficiais da educação. Dessa forma, é inegável que a vivencia de experiência com a leitura foi de grandeeficácia ao aperfeiçoamento e progresso do processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Desse jeito, possibilitou aprimoramento e empenho na aprendizagem, sobretudo fortalecendo o elo entre família e a comunidade escolar. Portanto, é notório que o cenário de educação infantil seja encantador provendo amplas vivências de experiências aos sujeitos envolvidos.