100 ANOS DE PAULO FREIRE: UTOPIA PEDAGÓGICA E LUTA POR UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA

Resumo

A presente resenha crítica analisa a obra Educação como Prática da Liberdade: 100 anos de Paulo Freire, organizada por Daniel Cara e publicada em 2023 pela Fundação Perseu Abramo. A coletânea reúne textos de educadores, intelectuais e ativistas que, por ocasião do centenário de Paulo Freire, reafirmam a atualidade e a potência transformadora de seu pensamento. Os ensaios abordam temas como o papel político da educação, a luta contra o autoritarismo, o enfrentamento das desigualdades sociais e raciais e a defesa da escola pública democrática. A análise propõe um diálogo entre a coletânea e autores como Nilma Lino Gomes, José Carlos Libâneo e Bell Hooks, destacando o caráter interseccional, crítico e amoroso da pedagogia freireana. Conclui-se que a obra transcende a celebração comemorativa e se constitui como manifesto político-pedagógico, convocando educadores e educadoras a reinventar o legado freireano diante dos desafios contemporâneos. Cem anos depois, Paulo Freire permanece como referência ética para uma educação comprometida com a emancipação humana e a construção de um futuro socialmente justo.