O PAPEL DA CRIATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.388Palavras-chave:
Criatividade, Ensino, Aprendizagem, Práticas pedagógicas, Desenvolvimento educacionalResumo
A criatividade tem papel relevante no ensino e na aprendizagem, pois permite construir práticas pedagógicas mais dinâmicas, participativas e significativas. Estimular a criatividade dos estudantes no ambiente educacional ajuda a desenvolver a autonomia, a
capacidade de expressão, a resolução de problemas e a construção de conhecimentos. Este artigo busca analisar a relevância da criatividade no ensino e na aprendizagem, ressaltando sua contribuição para as práticas pedagógicas e para o desenvolvimento dos alunos. Esta investigação empreende uma perspectiva qualitativa, de caráter bibliográfico, arraigada em análises que abordam a educação, a assimilação do saber e o desenvolvimento da criatividade no contexto escolar. O debate reflete sobre a função do
professor como agente de transmissão do conhecimento e a urgência de metodologias de ensino que valorizem a participação dinâmica dos discentes. Percebe-se que a criatividade não se restringe às manifestações artísticas, mas compreende-se como uma habilidade que pode se manifestar nas diversas áreas do conhecimento e em múltiplos contextos de aprendizagem. Assim, estratégias didáticas que estimulem a criatividade podem enriquecer o processo formativo, impulsionar o envolvimento dos estudantes e ampliar seus horizontes de compreensão.
Referências
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 27. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.
VYGOTSKY, Lev Semenovich. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
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