v. 1 n. 4 (2024): out-nov - Revista Acadêmica da Lusofonia

Publicado: 2024-10-14

Editorial

EDITORIAL

Shirley M. Cavalcante
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Pesquisa

O INSTITUTO DA DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA - Da origem no Código de Defesa do Consumidor até Novo Código Civil Brasileiro

Edson Rodrigues Veloso, Érica Di Gênova

1-22
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ENSINO DE QUÍMICA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: O ESTUDANTE COMO PESQUISADOR

Leandro José Dias Gonçalves de Oliveira, Wilson de Sousa Benjamin, Daniel Machado de Oliveira

1-10
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- Certificado da publicação
EDUCAÇÃO INCLUSIVA POLÍTICAS PÚBLICAS E O DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Susanita de Souza Rodrigues, Neuzenir Silva de Abreu Oliveira, Roseli Matos dos Santos

1-15
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O DIREITO DE VIZINHANÇA E SUA REAL PROTEÇÃO

Marcelo Giannobile Marino

1-8
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OS OBJETIVOS E EFEITOS DO REGISTRO IMOBILIÁRIO

Marcelo Giannobile Marino

1-10
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- Certificado da publicação
AS FORMAS DE AQUISIÇÃO DE PROPRIEDADES

Marcelo Giannobile Marino

1-9
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- Certificado da publicação
FINALIDADE E REQUISITOS DO PROCEDIMENTO ESPECIAL

Marcelo Giannobile Marino

1-9
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- Certificado da publicação
DIFERENÇAS ENTRE SOCIEDADE EM NOME COLETIVO, COMANDITA SIMPLES E COMANDITA POR AÇÕES

Marcelo Giannobile Marino

1-9
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- Certificado da publicação
O impacto da reabilitação fonoaudiológica em crianças com dificuldades de aprendizagem

Stefanny Loren Silva Soares Moura, Francisca Laura Ferreira Sousa Alves

1-21
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Acesso ao Diagnóstico e Tratamento de Crianças com TEA pelo SUS: Desafios e Experiências na Perspectiva dos Pais em Jaru, Rondônia

Elizete Linhares dos Santos, Wagner Soares de Lima

1-29
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Relato de Experiência do Projeto: Dando Asas à Imaginação com Gêneros Textuais

Ellen Simone Alves de Souza , Michelli Carla de Souza, Maria Judilandia de Santana Ricaldes, Neuzenir Silva de Abreu Oliveira

1-10
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Relato de Experiência do Projeto Brincando e Aprendendo com o Corpo na Educação Infantil

Gleice Marangueli da Silva, Neuzenir Silva de Abreu Oliveira

1-9
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- Certificado da publicação
A evolução dos direitos da criança e do adolescente no Brasil

Edson Rodrigues Veloso, Érica Di Gênova

1-26
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PROJETOS EDUCACIONAIS DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EDITH KRIEGER ZABEL NO MUNICÍPIO DE BRUSQUE-SC

Elaine Petermann, Lucimar Graf, Maiara Klann Galvão, Jakeline Hodecker Colzani , Jean Pierre Vinotti

1-25
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Educação Inclusiva

Beatriz Ramires do Nascimento Celestino, Neuza Aparecida da Silva, Roberta Pegorari Bonfim Dos Santos

1-11
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- Certificado da publicação
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O INCENTIVO DE LEITORES

Aurelia Priscila Rezer, Josiane Aparecida Simões, Marinez Rezer da Rosa

1-14
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v. 1 n. 4 (2024): out-nov - Revista Acadêmica da Lusofonia

Editorial

EDITORIAL

Pesquisa

O INSTITUTO DA DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA - Da origem no Código de Defesa do Consumidor até Novo Código Civil Brasileiro

ENSINO DE QUÍMICA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: O ESTUDANTE COMO PESQUISADOR

EDUCAÇÃO INCLUSIVA POLÍTICAS PÚBLICAS E O DIREITO À EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

O DIREITO DE VIZINHANÇA E SUA REAL PROTEÇÃO

OS OBJETIVOS E EFEITOS DO REGISTRO IMOBILIÁRIO

AS FORMAS DE AQUISIÇÃO DE PROPRIEDADES

FINALIDADE E REQUISITOS DO PROCEDIMENTO ESPECIAL

DIFERENÇAS ENTRE SOCIEDADE EM NOME COLETIVO, COMANDITA SIMPLES E COMANDITA POR AÇÕES

O impacto da reabilitação fonoaudiológica em crianças com dificuldades de aprendizagem

Acesso ao Diagnóstico e Tratamento de Crianças com TEA pelo SUS: Desafios e Experiências na Perspectiva dos Pais em Jaru, Rondônia

Relato de Experiência do Projeto: Dando Asas à Imaginação com Gêneros Textuais

Relato de Experiência do Projeto Brincando e Aprendendo com o Corpo na Educação Infantil

A evolução dos direitos da criança e do adolescente no Brasil

PROJETOS EDUCACIONAIS DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EDITH KRIEGER ZABEL NO MUNICÍPIO DE BRUSQUE-SC

Educação Inclusiva

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O INCENTIVO DE LEITORES

Idioma

Informações

Palavras-chave

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Hospedagem e Suporte

Edição Atual

Revista Acadêmica da Lusofonia
ISSN: 2966-0785