A ESCRAVIDÃO NA PERSPECTIVA DA POPULAÇÃO NEGRA: O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Autores

  • Lucy Helena Zaniboni
  • Kleiton Cristiano Calcete
  • Natália Tatiane Maretti Calcete
  • Márcia Alves da Costa Itimura
  • Jorge Cassio Moraes Junior

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.352

Palavras-chave:

Escravidão, população negra, resistência, história afro-brasileira, educação

Resumo

A escravidão marcou profundamente a história do Brasil e deixou consequências que ainda podem ser percebidas na sociedade contemporânea. Durante muito tempo, esse período foi estudado principalmente sob a perspectiva econômica e política dos colonizadores, deixando em segundo plano as experiências vividas pela população negra escravizada. Este artigo tem como objetivo refletir sobre a escravidão a partir da visão dos negros, destacando suas vivências, sofrimentos, formas de resistência e contribuições para a construção da sociedade brasileira. A pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, utilizando obras e estudos relacionados à história afro-brasileira. Conclui-se que compreender a escravidão sob a ótica da população negra é fundamental para fortalecer a valorização da diversidade cultural, combater o racismo e promover uma educação mais inclusiva para as novas gerações.

Referências

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Publicado

2026-07-02

Como Citar

ZANIBONI, Lucy Helena; CALCETE, Kleiton Cristiano; CALCETE, Natália Tatiane Maretti; ITIMURA, Márcia Alves da Costa; JUNIOR, Jorge Cassio Moraes. A ESCRAVIDÃO NA PERSPECTIVA DA POPULAÇÃO NEGRA: O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 3, n. 14, p. 1–14, 2026. DOI: 10.69807/2966-0785.2026.352. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/352. Acesso em: 3 jul. 2026.

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