FAMÍLIA & ESCOLA: INTERFACES E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.309Palavras-chave:
Família, Escola, Educação, Desenvolvimento infantil, Parceria educativaResumo
Este artigo analisa a relação entre Família & Escola no contexto educacional contemporâneo, destacando a importância da parceria entre essas duas instâncias para o desenvolvimento integral da criança. Partindo de uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica, fundamenta-se em autores como Vygotsky, Tiba, Libâneo e Paro para discutir o papel da família na formação de valores e o papel da escola na sistematização do conhecimento.
Evidencia-se que a ausência de diálogo e cooperação entre Família & Escola compromete o processo de ensino-aprendizagem.
Conclui-se que a construção de uma parceria sólida, baseada no respeito mútuo e na participação ativa, é essencial para promover o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.
Referências
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