A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA E A DESVALORIZAÇÃO DO PROFESSOR NO BRASIL

Autores

  • Vanessa Souza dos Santos
  • Lidiane Christine Varuzza Sapatini
  • Carla Roberta Forsan de Almeida
  • Flávia Calderari Siqueira
  • Vanilza Aparecida Albertini

DOI:

https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.262

Palavras-chave:

Escola, Criança, Educação, Professor, Valorização docente

Resumo

A escola ocupa um papel central no desenvolvimento integral da criança, sendo responsável não apenas pela transmissão de conhecimentos formais, mas também pela formação social, emocional, ética e cidadã. Nesse espaço, a criança constrói saberes, desenvolve habilidades cognitivas e aprende a conviver em sociedade.

Entretanto, apesar de sua relevância social, o trabalho docente no Brasil enfrenta um cenário persistente de desvalorização, marcado por baixos salários, condições precárias de trabalho e falta de reconhecimento social.

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância da escola na vida escolar da criança e discutir os impactos da desvalorização do professor na qualidade da educação brasileira.

Para isso, utiliza-se uma abordagem teórica fundamentada em autores da educação e em documentos legais, evidenciando a necessidade urgente de políticas públicas que valorizem o professor como agente fundamental do processo educativo.

Referências

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Publicado

2026-01-30

Como Citar

SANTOS, Vanessa Souza dos; SAPATINI, Lidiane Christine Varuzza; ALMEIDA, Carla Roberta Forsan de; SIQUEIRA, Flávia Calderari; ALBERTINI, Vanilza Aparecida. A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA E A DESVALORIZAÇÃO DO PROFESSOR NO BRASIL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 2, n. 11, p. 1–14, 2026. DOI: 10.69807/2966-0785.2025.262. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/262. Acesso em: 31 jan. 2026.

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