O Uso da ferramenta tecnológica Facebook como Inovação pedagógica e práticas de ensino em Instituições de Ensino Superior

Resumo

O tema “O Uso das ferramentas tecnológica Facebook como Inovação pedagógica e práticas de ensino em Instituições de Ensino Superior “. Tem como pergunta de partida, “como é que a ferramenta tecnológica Facebookpode contribuir no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes no ensino superior?”. Este tema justifica-se pelo facto de estarmos vivenciando diversas onde as TIC’sestão cada vem=z mais inseridas nos afazeres do dia- a dia, a parte académicano mundo contemporâneo, tem vivenciado um turbilhão de novas experiências, que vão da inovação curricular ferramentas para o ensino e aprendizagem de professor e estudantes, visto que o desenvolvimento caminha juntamente com a tecnologia com intuito da evolução de uma sociedade melhor onde adisseminação da informação e conhecimento é feita a partir de numclick, visto que a pandemia da Covid-19 mostrou os benefícios que a tecnologia trazem quando estamos destes tipos de situações. no entanto, para melhor aprendizado, partilha e disseminação da informação é imperioso que não se deixe de lado as ferramentas tecnológicas. no entanto pretende explorar alguns conceitos no âmbito da rede social Facebook como uma da ferramenta inovativa que pode ser usava como auxílio nas práticas pedagógicas, facilitando o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes no ensino superior. Nota-se que as redes sociais, sobretudo os grupos de Facebookpodem contribuir de uma formanotável para inovar as práticas pedagógicas que objetivam envolver os estudantes com dinamismo. Contudo, as novas metodologias de inclusão digital no ambiente formal de ensino aprendizagem, estabelecem um formato diferenciado de relacionamento entre professor e estudante dentro e fora da sala de aula e que o intercâmbio com estudantes de outras universidades de qualquer parte do mundo contribui bastante no aprendizado do estudante.