Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Revista Acadêmica da Lusofonia
  • Sobre a Revista
    • Declaração de Privacidade
  • Regras para publicação
  • Equipe Editorial
  • Atual
  • Arquivos
  • Contato
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found one item.
  • OS DESAFIOS DO TDAH E O PAPEL DA ESCOLA - TDAH

    Ana Cássia Soares da silva, Ellen Simone Alves de Souza, Neuzenir da Silva de Abreu Oliveira, Nubya Borges Araujo, Marinalva Paula da Silva, Marliane Oliveria Sales, Michelli Carla De Souza
    1-10
    2025-01-17
1 a 1 de 1 itens

Idioma

  • Português (Brasil)
  • English

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Mais lidos
  • GESTÃO DE PESSOAS NO SETOR PÚBLICO: PRÁTICAS E REFLEXÕES
    941
  • CARNAVAL NO BRASIL: CULTURA POPULAR, ECONOMIA CRIATIVA E DESAFIOS DA SEGURANÇA PÚBLICA
    780
  • Cariris do Brasil: História, Cultura e Identidade Regional do Descobrimento aos Dias Atuais
    771
  • GESTÃO DA INOVAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO EM EMPRESAS DE SERVIÇO E TECNOLOGIA
    678
  • Inteligência Artificial e Educação: Entre a Inovação Pedagógica e os Desafios Éticos
    648

Palavras-chave

Contato

Envio de publicações:

editorial@revistaacademicadalusofonia.com

Informações:

Whatsapp (83) 99616-1090

Hospedagem e Suporte

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Revista Acadêmica da Lusofonia
ISSN: 2966-0785

Todo o conteúdo da Revista Acadêmica da Lusofonia está licenciado sob a Creative Commons BY-NC 4.0.

Licença CC-BY-NC 4.0

O que está licença permite fazer?

Atribuição: Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso. Não Comercial: Você não pode usar o material para fins comerciais.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.