Ferreira L da CG. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA) COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ARTICULAÇÕES ENTRE PRÁTICA DOCENTE, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS. REV.A.LUSO [Internet]. 2º de setembro de 2026 [citado 2º de setembro de 2026];3(15):1-14. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/387