Guimarães AM. DO LIVRO ESTÁTICO À INTELIGÊNCIA DIALÉTICA: A INTELIGÊNCIAARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE PLURALIDADE E AUTONOMIA NO ENSINO BRASILEIRO. REV.A.LUSO [Internet]. 22º de abril de 2026 [citado 23º de abril de 2026];3(13):1-23. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/301