Ferreira, Leidryana da Conceição. “O BENEFÍCIO DO APLICATIVO: LER E CONTAR PARA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL COM TDAH”. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA 3, no. 15 (setembro 2, 2026): 1–19. Acesso em setembro 2, 2026. https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/386.