Palopoli, Vanessa. “PRÁTICA PEDAGÓGICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ARTE: REFLEXÕES A PARTIR DA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA”. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA 3, no. 12 (fevereiro 18, 2026): 1–12. Acessado fevereiro 19, 2026. https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/272.