Rodrigues, Thais de Matos. “UNIDADE DIDÁTICA PARA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE À LUZ DO CONCEITO DE GENRE CHAINS DE FAIRCLOUGH”. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA 2, no. 8 (julho 28, 2025): 1–11. Acessado julho 31, 2025. https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/138.