Sousa, Francilino Paulo de. “PLATAFORMAS DIGITAIS DE AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPLICAÇÕES PARA A GOVERNANÇA EDUCACIONAL DIGITAL BRASILEIRA”. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, vol. 3, nº 14, julho de 2026, p. 1-13, doi:10.69807/2966-0785.2026.367.