Molena, Juliane Cristina. “O ENSINO DE QUÍMICA E SUA ESPECIFICIDADE: PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, vol. 2, nº 7, abril de 2025, p. 1-15, doi:10.69807/2966-0785.2025.127.