Sousa, F. P. de (2026) “PLATAFORMAS DIGITAIS DE AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPLICAÇÕES PARA A GOVERNANÇA EDUCACIONAL DIGITAL BRASILEIRA”, REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, 3(14), p. 1–13. doi: 10.69807/2966-0785.2026.367.