Molena, Juliane Cristina. 2025. “O ENSINO DE QUÍMICA E SUA ESPECIFICIDADE: PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA 2 (7):1-15. https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.127.