RAMOS, Adenir Aparecida et al. NEUROPSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 3, n. 16, p. 1–13, 2026. DOI: 10.69807/2966-0785.2026.432. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/432. Acesso em: 5 nov. 2026.