SOUZA, Paulo De Tasso de. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, [S. l.], v. 3, n. 13, p. 1–12, 2026. DOI: 10.69807/2966-0785.2026.323. Disponível em: https://revistaacademicadalusofonia.com/index.php/lusofonia/article/view/323. Acesso em: 20 maio. 2026.