Guimarães, A. M. (2026). DO LIVRO ESTÁTICO À INTELIGÊNCIA DIALÉTICA: A INTELIGÊNCIAARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE PLURALIDADE E AUTONOMIA NO ENSINO BRASILEIRO. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA, 3(13), 1–23. https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.301