Ferreira, L. da C.G. 2026. ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA) COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ARTICULAÇÕES ENTRE PRÁTICA DOCENTE, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLÍTICAS PÚBLICAS. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA. 3, 15 (set. 2026), 1–14. DOI:https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.387.