Sousa, F.P. de 2026. PLATAFORMAS DIGITAIS DE AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPLICAÇÕES PARA A GOVERNANÇA EDUCACIONAL DIGITAL BRASILEIRA. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA. 3, 14 (jul. 2026), 1–13. DOI:https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.367.