Palopoli, V. 2026. PRÁTICA PEDAGÓGICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ARTE: REFLEXÕES A PARTIR DA FORMAÇÃO EM LICENCIATURA. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA. 3, 12 (fev. 2026), 1–12. DOI:https://doi.org/10.69807/2966-0785.2026.272.