Prado, E.A. de S.C. et al. 2024. A LEITURA COMO TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA. 1, 2 (jun. 2024), 1–12. DOI:https://doi.org/10.69807/2966-0785.2024.22.