Rodrigues, T. de M. 2025. UNIDADE DIDÁTICA PARA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE À LUZ DO CONCEITO DE GENRE CHAINS DE FAIRCLOUGH. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA. 2, 8 (jul. 2025), 1–11. DOI:https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.138.