Molena, J.C. 2025. O ENSINO DE QUÍMICA E SUA ESPECIFICIDADE: PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. REVISTA ACADÊMICA DA LUSOFONIA. 2, 7 (abr. 2025), 1–15. DOI:https://doi.org/10.69807/2966-0785.2025.127.